En la apuesta del grupo de gobierno de Puerto del Rosario por favorecer el bienestar social y mejorar la calidad de vida de la población de la capital majorera, atendiendo las situaciones de vulnerabilidad social de las personas, así como las situaciones de desprotección infantil para la defensa efectiva de los derechos de la infancia y de la adolescencia, fomentando la cohesión social y la solidaridad y promoviendo la organización comunitaria y la creación de redes sociales de apoyo, entre otras, el Ayuntamiento capitalino ha firmado un convenio con la Fundación Canaria Centro de Atención a la Familia para el desarrollo de los proyectos “INFACAM Puerto del Rosario: Infancia y Familia en Situación de Cambio”, y  “Centro de Día de Menores y Familia de Puerto del Rosario”, que ya se han puesto en marcha en el Centro Lluvia de la capital por valor de 180.000 euros.
En la firma del convenio estuvo presente el alcalde Juan Jiménez, la concejala de Servicios Sociales, Yanira Domínguez, y el representante de la Fundación Canaria Centro de Atención a la Familia, Raimundo Moreno Méndez.
Tanto el alcalde Juan Jiménez, como la concejala Yanira Domínguez, manifiestan que “el objetivo principal de este grupo de gobierno es el de aumentar la atención a la infancia y las familias del municipio que más lo necesitan, alcanzando también al mayor número posible de familias que requieran de esta atención”.
Entre los objetivos generales que se plantean a través del proyecto INFACAM destaca el desarrollo de un trabajo integral psicoterapéutico, psicoeducativo y psicosocial con las familias, la infancia y la adolescencia, así como la ejecución de una labor mediadora en los conflictos familiares, encaminada a la pacificación de las familias, la armonía y la resolución de conflictos, y una labor preventiva que garantice un futuro en armonía para las familias y la infancia del municipio.
Por su parte, el proyecto Centro de Día de Menores y Familia de Puerto del Rosario tiene una serie de propósitos, tales como mejorar la vida de las familias afectadas, en sus relaciones y en su calidad de vida en general, educar en las responsabilidades parentales y marentales y en la parentalidad y marentalidad positivas, educar en habilidades sociales y comunicación de las menores y los menores que participan en el programa, trabajar el empoderamiento y la autoestima de las personas que se incluyen en el programa, cultivar la inteligencia emocional en sentido positivo, y educar en la responsabilidad, tanto de las menores y los menores, como de las personas adultas, entre otros.