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    CC demanda “claridad” a Educación sobre los criterios para la finalización de curso

    Publicada el

    Coalición Canaria-PNC demanda a la consejera de Educación “claridad”
    sobre los criterios para la finalización del curso ante “el galimatías
    de mensajes, órdenes y contraórdenes” remitidas a los centros educativos
    y a través de los medios de comunicación de la titular de la Consejería.
    Para la diputada y portavoz en la Comisión de Educación, Beatriz
    Calzada, “la Consejería no ha querido o sabido” transmitir de forma
    clara al profesorado los criterios para la promoción de curso y cómo se
    va a articular la finalización de el mismo “y son numerosas las quejas
    que nos llegan de este colectivo que se ve indefenso sin instrucciones
    claras y sin herramientas” para afrontarlo. Así, “comprobamos como no se
    están entendiendo las instrucciones de forma homogénea y muchos centros
    siguen criterios dispares” incluso “sobre si tienen o no que ofrecer
    contenido nuevo y cómo se evalúa en mismo”.
    La diputada, que ha pedido la comparecencia de la consejera, recuerda
    además que “la LOMCE es clara en cuanto a los criterios para promocionar
    el curso en cuanto a número de suspensos” y lo que se pretende desde la
    Consejería “es que los profesores se salten una ley amparándose en una
    orden ministerial” y, además, hacerlo con instrucciones dispares y poco
    claras que deja toda la responsabilidad en los cuadros docentes.
    Calzada reclama más claridad “tanto en la educación universitaria como
    en la no universitaria; en todas las etapas educativas incluyendo
    lógicamente a la Formación Profesional” mostrando su preocupación en
    este sentido “sobre los criterios de promoción y evaluación y si se va a
    tener o no en cuenta las notas de el tercer trimestre”. En el caso de
    FP, la diputada muestra su preocupación por el creciente rumor existente
    en los centros de que se va a promocionar a los alumnos “señalando en su
    título que ha sido obtenido en estas circunstancias, las del COVID-19,
    lo que dejaría a los alumnos con un título que señala claramente que no
    han recibido formación práctica y por lo tanto no están preparados para
    acceder al mercado laboral”. “Esperamos”, prosigue la diputada, “que la
    consejera nos aclare este aspecto y lo desmienta porque, de ser cierto,
    estaría dejando a cientos de alumnos en una situación precaria; con un
    título que no sirve”.
    Asimismo, la diputada considera “urgente” que se aclare cómo y de qué
    forma va a organizarse y evaluarse la EBAU y también que se
    transparenten los acuerdos alcanzados con las dos universidades públicas
    canarias sobre la promoción y finalización del curso universitario.
    “Demandamos claridad, transparencia y sobre todo, homogeneidad; que la
    Consejería asuma la responsabilidad y no deje a los centros y a los
    docentes desamparados y cargando sobre sus espaldas una responsabilidad
    que no es de ellos sino de la administración”, concluyó.

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